تناولت الدراسة أحد أهم الجوانب المکونة لتنظيم المدرسة، وهو العمل الجماعى فى صفوف المرحلة الابتدائية،کما بحثت الدراسة مميزات ومساوئ العمل الجماعى لکل من الأطفال العاديين والأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة الذين يدرسون فى المدارس العادية، وقد اعتبرت الدراسة بأن العمل الجماعى هو مرحلة أولية يجب اتخاذها لدمج الأطفال ذوى الاحتياجات الخاصة فى مدراس الدمج.
)
مشاهدة على SCiNiTO