يتصف الأطفال ذوى اضطراب التوحد بالعديد من الخصائص التى تميزهم عن الأطفال الآخرين المصابين بالاضطرابات الأخرى، ومن هذه الخصائص صعوبة إدراکهم لصورتهم الجسمية، حيث لا يوجد لديهم شعور بذاتهم کما أنهم يفتقرون إلى الوعى الجسدى حيث لا يوجد لديهم مفهوم واضح عن أجسامهم. وتهدف الدراسة الحالية إلى إعداد مقياس للوعى بالجسم لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد والتحقق من خصائصه السيکومترية واستخراج معاييره، وضمت العينة (100) طفل من ذوى اضطراب التوحد المترددين على المراکز المتخصصة فى مدينة فاقوس ،کفر صقر،الحسينية بمحافظة الشرقية ممن تتراوح أعمارهم الزمنية بين (6-9) سنوات ومعامل ذکاء بين(58-65) درجة . وتم استخدام المنهج الوصفي. وقد أسفرت نتائج هذه الدراسة عن تمتع هذا المقياس بخصائص سيکومترية تجعل من الممکن الوثوق فيه والاعتداد به. ووجود معايير تمکن من تفسير درجات الأطفال عليه .وانتهت الدراسة إلى صلاحية استخدام هذا المقياس لتشخيص القصور في الوعي بالجسم لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد.
الناجي, رحاب, & عبدالله, عادل. (2022). الخصائص السيکومترية لمقياس الوعى بالجسم لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. مجلة التربية الخاصة, 11(38), 110-137. doi: 10.21608/mtkh.2022.225758
MLA
رحاب الناجي; عادل عبدالله. "الخصائص السيکومترية لمقياس الوعى بالجسم لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد". مجلة التربية الخاصة, 11, 38, 2022, 110-137. doi: 10.21608/mtkh.2022.225758
HARVARD
الناجي, رحاب, عبدالله, عادل. (2022). 'الخصائص السيکومترية لمقياس الوعى بالجسم لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد', مجلة التربية الخاصة, 11(38), pp. 110-137. doi: 10.21608/mtkh.2022.225758
VANCOUVER
الناجي, رحاب, عبدالله, عادل. الخصائص السيکومترية لمقياس الوعى بالجسم لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. مجلة التربية الخاصة, 2022; 11(38): 110-137. doi: 10.21608/mtkh.2022.225758
)
مشاهدة على SCiNiTO