النموذج البنائي للعلاقات بين الرضا عن خبرات التعلم والكفاءة الأكاديمية المُدركة والطموح المهني لدى طلاب كلية علوم ذوي الإعاقة والتأهيل بجامعة الزقازيق

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلفون

• سعيد عبدالرحمن ¹
• أميرة بدر ²

¹ علوم الإعاقة

² كلية التربية الزقازيق

المستخلص