أثر التدريب القائم على نظرية بيكرن في خفض الانفعالات الأكاديمية السلبية لدى التلاميذ ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية .

نوع المستند : المقالة الأصلية

المؤلف

علوم اعاقة