فعالية برنامج تخاطبي لتنمية مهارات الاستماع في تحسين الذاكرة العاملة السمعية لدى أطفال الروضة ذوي اضطراب اللغة النمائي

الصفحة 1-60

ايهاب الببلاوي؛ هدير نبيل

• عرض المقالة
• PDF 9.72 M
• View on SCiNiTO

فعالية استخدام غرف المصادر في تحسين مهارات الفهم القرائي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي ذوي الإعاقة الفكرية المدمجين بالتعليم العام

الصفحة 61-102

عادل عبدالله؛ سها رفعت؛ هالة خفاجي

• عرض المقالة
• PDF 7.04 M
• View on SCiNiTO

الرفض المدرسي والألكسيثيميا كمنبئين بسلوكيات الجنوح الكامن لدى طلاب المرحلة الإعدادية من ضحايا التنمر المدرسي (العاديين وضعاف السمع المدمجين)

أميرة محمد؛ ايمان ابراهيم

• عرض المقالة
• PDF 23.95 M
• View on SCiNiTO

النموذج السببي للعلاقة بين التجول العقلي والذاكرة العاملة والفهم القرائي للتلاميذ ذوي صعوبات التعلم

اسراء خالد؛ هند رأفت

• عرض المقالة
• PDF 13.12 M
• View on SCiNiTO

الكمالية العصابية والصلابة النفسية كمنبئ باستراتيجيات مواجهة الضغوط النفسية وتقدير الذات لدى الطلاب الموهوبين في المرحلة الثانوية

سحر حسين

• عرض المقالة
• PDF 14.64 M
• View on SCiNiTO

الصمود الأكاديمي والإرهاق الأكاديمي لدى مرتفعي ومنخفضي الشفقة بالذات من الطلاب المبصرين وذوي الإعاقة البصرية بجامعة عين شمس

سعيد عبدالرحمن؛ الشيماء الوكيل

• عرض المقالة
• PDF 20.19 M
• View on SCiNiTO

التخيل الذهني وعلاقته باتخاذ القرار لدى الطلاب الموهوبين بالمرحلتين المتوسطة والثانوية بمنطقة القصيم (دراسة ميدانية)

منيرة ابو زيد

• عرض المقالة
• PDF 10.02 M
• View on SCiNiTO

برنامج قائم على الرياضة الدماغية لتحسين المرونة المعرفية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد

ندا طه

• عرض المقالة
• PDF 5.92 M
• View on SCiNiTO

فهرس العدد

رئيس التحرير

• عرض المقالة
• PDF 306.78 K
• View on SCiNiTO